浅析素描与油画二者之间的关系

【作者机构】云南师范大学 【分 类 号】J205 【分类导航】艺术->绘画->绘画理论->绘画评论、欣赏 【关 键 词】素描 油画 角色 【摘 要】在西方美术史上,素描与油画关系紧密。在目前中国美术教育中,素描这一领域尤其被重视,无论是高考美术培训班还是大学院校的专业美术教育,一般来说,都是先开始系统学习素描、速写,再学习其他画种,如油画等。素描与油画相辅相成,它们两者的关系构成了绘画体系的有机联结,其中素描扮演着重要角色,在基本的美术训练中起着至关重要的作用,推动了油画画种的发展。 通过素描提升造型能力的教学方法探究[J].大众文艺,2020,第6期 在高中阶段造型能力提升的实践过程中,学生们对于素描的认识、理解和表现往往是个较为突出的难题。针对这些情况,教学上如果要达到较好的教学效果,除了安排学生日常循序渐进的素描训练,还有必要掌握和运用好正确的教学理念和方法。一般来说,传统教法常在多画素描习作上下功夫。但是,这种单纯枯燥的重复训练,不仅会让学生滋生厌烦和懈怠情绪,还会使后续素描的学习陷入到僵死的模式化表现。笔者通过多年的教学实践和研究,得出了一种在素描之外寻求提高素描的方法,其一是通过速写写生的训练来提升学生整体观察意识的方法;其二是通过抓整体放局部的阶段性训练来梳理素描中整体与局部的黑白灰关系;其三是通过DIY一些立体作品来提升学生对于物象结构的兴趣度和重视度。实践证明,这些看似是素描之外的方法,其实更能有效促进学生把握素描这门课的重点和关键。从长远来看,这些方法的训练还能有效提升学生的综合造型能力。 “学讲计划”背景下小学明暗素描教学的探讨[J].学苑教育,2020,第6期 徐州市教育局推出"学讲计划"教学模式后,有很多老师议论:"学讲计划"是否适合小学学段教学?是否适合美术学科教学?实践证明,只要我们老师对"学讲计划"理解得透彻,方法把握得恰当,"学讲计划"既适合小学学段教学,也适合美术学科教学。 探析中职美术教育中的素描教学[J].中学课程辅导(教学研究),2020,第4期 随着经济建设力度的加大,对于专业性人才的需求也越来越多.职业教育是培养专业类技术人才的基地,素描是美术教学中非常重要的一门专业课程,不但可以提升学生的审美素质,同时也是当前社会工艺美术及广告行业经常会用到的艺术表达形式.通过探析中职美术教育中的素描教学分析,了解了当前中职美术教学中的不足,制定了中职美术开展素描教学的主要策略,使学生的素质与修养得以更加具体的展现,从而更好地服务于国家的中职教育事业. 对高职院校艺术设计专业素描教学的几点思考[J].福建茶叶,2020,第1期 素描作为美术造型的基础,在造型活动中具有具举轻重的地位,而素描要满足艺术设计的要求,就不能照搬绘画素描的内容,必然要有所改变、有所侧重,其中,观察方法、表现能力以及创造性思维,是艺术设计专业素描教学的重要任务。 多元化教学法在高中美术素描课堂中的应用探究[J].考试周刊,2019,第66期 近年来,全球文化呈现出多元化的发展趋势,这是人类文明传承和发展的必然过程。无论是艺术创作的概念、绘画技法还是意境的方式,都清楚地表现出多元化的特点。高中素描教学课程在多元化背景下,也应积极进行改革,实现素描教学的多元化。因此,现代美术发展的基础是文化的多样性,其对促进素描教学的发展和进步具有重要意义 浅谈中等职业教育美术基础课程考试的机遇与挑战[J].现代职业教育,2019,第33期 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。职业教育在科学技术不断创新的背景下会焕发出不一样的色彩;中职学生有着不一样的青春,不一样的色彩,但都是斑斓的;学校根据人才培养规划和专业定位挖掘学生潜能,打造精品职业课程,创办特色的职业教育。 如何提高大学生学习素描全身像的积极性 ——以普通综合大学《素描全身像》课程为例[J].戏剧之家,2019,第28期 文章以一个大学专业教师的角度分析了大学生在学习素描全身像的过程中所存在的一些问题,分析出通过由教师引导提高大学生学习素描全身像的积极性的方法可以激发学生学习的兴趣,从而逐步提高大学生学习素描全身像的水品。 高职艺术设计专业素描课教学改革与创新初探[J].艺术评鉴,2019,第16期 艺术设计专业的素描课主要是培养学生的造型能力和创造性思维，是为设计教学服务的。造型能力是设计师创造力的核心与基础，是被提升了的视觉语言，但是，目前我国高职艺术设计专业的素描课教学大都沿袭纯绘画的教学模式，造成和专业设计课之间的脱节，也与设计专业人才培养的目标严重偏离。因此，必须对设计专业的素描课程进行改革和创新，使之为专业课教学服务。 浅谈油画的保管与保护 ——以韶山毛泽东同志纪念馆馆藏油画为例[J].文物鉴定与鉴赏,2019,第13期 油画属于一种绘画方式,博物馆要想对其艺术魅力予以更好的展现,达到画龙点睛的效果,就必须确保馆藏油画能够维持在健康的状态。如何运用科学知识与技术来对馆藏油画进行科学维护,延长其寿命,并让其能够完整地呈现在公众面前,是博物馆人需要深入探究的问题。 油画风景画写生教学实践研究[J].佳木斯职业学院学报,2019,第12期 研究油画风景画对应的写生教学实践,有利于写生教学革新教学模式,提升学生专业素质,满足院校绘画写生教学发展需求。革新风景画油画写生教学实践工作,需要教育工作者以现有写生教学问题为基础,采取调整教学思路、加强技能训练、注重因材施教、强化内在感知等措施,增强风景画油画写生教学的效果,促进我国绘画写生教学发展。

文章来源：《美术文献》 网址: http://www.mswxzz.cn/qikandaodu/2020/0529/333.html