传世管道升书法作品考释

【作者机构】南通大学 【分 类 号】J292.1 【分类导航】艺术->书法、篆刻->中国书法、篆刻 【关 键 词】管道升 书法 作品考释 【摘 要】本文主要对传世管道升的4件书法作品做了帖文考释、书法技法分析及其特定的历史背景分析,以期对管道升的书法作品及其成就有更深入和全面的认识。 篆书有利于小学生提高书法书写水平深厚文学涵养的探究[J].考试周刊,2020,第36期 书法是不能丢掉的中国基因,文字和书写是我们中华民族几千年的文化脉络,书法应该是从小学抓起的民族文化之根,而小学阶段又是儿童识字的最佳时段,再加上我们现行的简体字舍去了很多文字的关联要素,要找到文字的原意就得从最初文字的书写开始,其原意也更加容易让学生记忆和识别,书法就是帮助小学生学习文字的最好途径。通过学习篆书既有利于提高书法书写水平,也通过传统的书写文化深厚了文学涵养,对小学生的认知大有帮助。 浅论写字（书法）在小学语文教学中的研究评价[J].学周刊,2020,第10期 目前,很多中小学对学生的书法训练的培养已经越来越重视,教师如何在对学生的书法训练中进一步培养他们的书写素质呢,如何进一步提升学生的汉字书写水平呢,本文从如何培养学生良好的写字习惯、能力及书法教学应掌握的基本原则、基本内涵及书法教学可培养学生的相关精神和素质和教师对书法训练的评价等方面做了有益的探索。 小学书法教育实施策略[J].学周刊,2020,第9期 书法艺术是中华民族优秀的传统文化之一,是经我国五千年文明积淀而成的文化瑰宝,是中国历史和文化得以传承的不二载体,在它发展和传承的过程中,其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性得到了认同。我们不可否认,书法教育是促进社会进步的需要,是时代发展的要求,尤其是在素质教育大力推进的今天,书法更是以其便捷的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为素质教育不可分割的重要内容。 翰墨飘香 音韵传情 ——论音乐与书法的内在关系[J].大众文艺,2020,第9期 世间万事万物都是相关联的,任何一种艺术门类都不是孤立封闭存在,在历史的长河里他们相互关联影响、相互渗透交融。正如音乐是听觉的艺术,书法是视觉的艺术,他们属于不同的艺术领域,但两者之间又有着一种玄妙的内在联系。古人云书法是无声的乐章,音乐是有声的书法;音乐就像是流动着的书法,书法好比是凝固了的音乐。书法将运笔的节奏感抽象于线条的纵横交错中,虚实相生,在宣纸上演绎出一曲曲各具特色的乐章。正如音乐的每一个音阶化作一根根凌空飞舞的线条,通过7个有限的音符组合成了无数动听的旋律。我们研究两者的关系,能让音乐和艺术在发展中相互激发灵感的火花,散发出更加璀璨的光芒。 浅谈中小学生识别繁体字对书法学习和传统文化教育的意义[J].大众文艺,2020,第7期 汉字的简化是历史发展的必然结果,我国亦明文规定简化汉字为规范用字,但是,随着近年来国人弘扬优秀传统文化及书法学习意识的提高,认读学习存世已近三千年的繁体字,不仅对书法学习有所帮助,更能够潜移默化深入传统文化的教育。作为未来的基石,中小学生识别繁体字更是大有裨益。 浅谈魏晋书法的审美特征[J].艺术评鉴,2020,第6期 书法是我国传统艺术中重要的艺术形式,借助独特的线条构造成为反映人们审美、智慧、精神的艺术。魏晋时期是我国书法艺术进行转型的重要时期,书法形式、书法表达开始呈现出新的形式,书法成为人们表达精神、意象的重要手段,深挖魏晋时期书法艺术发展的时代特征,分析书法艺术在此阶段的审美特征,对追溯书法艺术发展流程、启发书法创造者都有着重要意义。 临池学书：东汉书法家张芝的家风故事[J].中外文摘,2020,第6期 中华书法是一门博大精深的艺术,学习这门艺术,除了天赋之外,更重在恒心。古往今来的书法家,无一不是经历了多年的刻苦磨炼,才练就了那一笔的潇洒。而这种恒心,往往就来自这些书法家的家风。这方面的代表人物,当属被称为草书之圣的书法家张芝。 书法之线条美在品牌标志设计中的应用研究[J].品牌研究,2020,第6期 书法艺术在中国已有几千年的历史了,中国的文明中,文字起源时就有了书法的概念。高校中的书法教育,是一种美的传承。在众多的标志设计中,大量的采用了其线条的美,来凸显标志以及企业文化。绘画由点、线、面构成,而书法的精髓是线条,通过线条的组合和变化以及线条的灵性与动性等,来显现了书法独特的个性、书法的抽象性以及其审美意义。 浅谈如何培养幼儿学习书法的兴趣[J].中国校外教育,2020,第6期 书法是中国汉字特有的一种传统艺术,在历史的长河中不断更迭演变,篆、隶、草、行、楷,或飘逸灵动,或工整娟秀,无不彰显中华文化的博大精深。然而,随着现代信息技术的高速发展,特别是智能手机的广泛使用,人们手写时间越来越少,手写意愿不断下降,这一系列的变化在方便人们生活的同时,也直接引发了全民范围的"提笔忘字潮",而隐藏在这背后更大的问题是中华优秀传统文化传承的危机。鉴于这种严峻的现实状况,国家教育部接连发布红头文件,提出了加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,落实开展书法课成为中小学教育必须关注的新问题,更是传承传统优秀文化的新举措。作为一名幼教工作者,为了能让幼儿迅速与小学接轨,在幼儿园大班阶段应该渗透适当的书法教育,让孩子对我国这一优秀传统文化有所认识,鉴于幼儿的年龄特点,认为幼儿园阶段的书法教学首先应该从培养幼儿的书法兴趣入手。 谈书法艺术教育在高校教育中的意义[J].大众文艺,2020,第6期 书法艺术是中国传统文化,具有悠久的历史和极高的艺术价值,是历史文化传承中最为经典的艺术形式,被视为华夏文化的瑰宝。书法艺术对教育事业来说也有非常重要的作用目前,高校书法教育研究已经成为全国艺术类教育教学研究的重要内容。书法艺术教育对于大学生艺术文化素养的形成,审美能力的提升以及综合素质的提高都有重要的意义。文章就书法艺术教育在高校教育的意义进行研究分析。

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